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梦想，在路上
深圳市高峰学校 李博
2012年1月3日，来自深圳大浪教研中心的张穗芬老师、深圳市高峰学校叶志青校长、刘艳主任、李博老师一行四人从温暖的深圳飞往寒冷的上海，参加由上海真爱梦想公益基金会和华东师范大学课程与教学研究所共同举办的2012“梦想课程”研讨会，在那里开始了我们的梦想课程培训。和我们一起参加这次培训的还有大学的专家学者、来各地教育局的领导，以及来自全国各地“梦想中心”的108位中小学校长及梦想种子老师。
一下飞机，首先感受到的便是上海天气的寒冷和“真爱梦想”基金会志愿者的热情，在两位热心的志愿者带着我们坐地铁辗转来到下榻的旅馆以后，便开始了一系列领资料、号牌等事务，然后就静等培训课程的开始了。
三天的培训安排得非常紧凑，甚至每个晚上都有培训内容。在“心中梦想”优美的旋律中我们开始了梦想课程第一天的培训，在一系列的嘉宾致辞中，让我印象最为深刻的是“真爱梦想”基金会理事长潘江雪女士的发言，她为我们介绍了“真爱梦想”和“梦想课程”的基本理念：问题比答案更重要、方法比知识更重要、信任比帮助更重要；阐述了“真爱梦想”的独特定位，也提出“真爱梦想”和“梦想课程”未来要做的事情就是要作为教育改变的促进者和推动者，将努力会同社会有识之士、捐助机构共同将财富与资源引导向教育改变之核心——促进教师的专业发展上来。还提出“真爱梦想”的责任就是激发和帮助更多老师充满幸福感地参加到这个伟大的梦想中来，让每一个幸福的老师都会引领一群孩子们开启自信、从容、有尊严的成长旅程！上午的培训内容更多的是对上一年度的“梦想课程”做一个小结，我们分别听了来自各地的优秀教育局、“梦想沙龙”优秀代表、优秀校长和梦想课程种子老师的经验分享，也让作为准梦想老师的我们对原本陌生的“梦想课程”有了一定的了解。
整个会议期间，“真爱梦想”的培训导师们把更多的时间留给了与会的梦想老师们去讨论，我们分三个大组讨论了“新课改背景下的素质教育实践探讨”、“如何成为一名合格的引导员”、“协助跨越式发展的方法与路径”、“基于梦想沙龙的2.0教师培训体系探讨”等六个议题，每一个大组又分为四至六个小组由小组长领导进行分组讨论，最后每小组派出代表发言总结。一次次精彩的研讨活动，解开了我心中的许多疑惑。在小组PK和激烈讨论中，老师们也集思广益，为未来“梦想课程”的发展提出了不少宝贵的建议，同时自己也学到了不少关于梦想课程实施的具体方法。最后每一大组的研讨成果都由本组全体成员选出一名代表在6号的总结会上进行研讨成果分享，其中叶校长代表综合组对“梦想课程能否促成本地教育形成区域特色”这一议题进行了总结性发言，他提到：“梦想课程的推广面临着许多困难，也同样存在很多机会，我们应该好好利用梦想课程这个契机，结合本地特色，做出自己的特色校本课程，让梦想课程真正造福于现代素质教育。”
时间过得很快，短短的四天学习时间很快就过去了，崔教授严谨扎实的讲解，潘理事长那充满爱与智慧的发言，兰璇忙碌的身影，都都老师风趣幽默的话语，志愿者小路热情的指引，以及小组讨论合作学习的别样的培训方式都给我留下了深刻的印象。培训已经结束，但给我们留下的是更多的思考：如何结合深圳特色和学校特色开展好“梦想课程”？如何兼顾学科教学和“梦想课程”？如何才能让孩子自信、从容、有尊严地成长？虽然我们的“梦想中心”尚未建好，但是我们已经在行动。
梦想，已在路上，让我们一路前行！